4月8日，由河北省教育厅主办、石家庄学院承办的初中校长能力提升培训项目开启第二阶段培训工作，走进合肥行知学校漕冲校区进行跟岗实践环节培训。

 

本次培训立足初中校长能力提升需求，采用“集中研训+跟岗实践+返岗实践”三阶段培训模式。通过开展专家主题讲座、红色文化研学、主题工作坊研讨等多元化学习活动，系统提升参训校长在学校管理、教学质量提升、校园文化建设及家校合作等方面的专业能力；在精心设置的跟岗实践环节，通过“听、看、问、议、思、写”六个环节，实现参训校长在任务驱动下践行“做中学”“学中研”“研中改”“改中思”的研修路径，做到“理念更新—知识夯实—能力提升—总结升华”的四环转变，助力参训校长实现理论认知与实践能力的深度融合；在返岗实践环节，培训项目组组织专家进校，对学校发展中存在的问题进行现场诊断，与参训校长共同推动本校教育事业的高质量发展。

 

参训校长在行知学校漕冲校区了解了学校发展历程及发展前景，观看了九年级学生大课间训练；行知学校副校长张浩然做了题为“明德致远，止于至善——政教处工作”的微分享，行知学校党委书记王家海做了题为“学习贯彻《家庭教育促进法》，为未成年人健康成长护航”的主题讲座；行知学校教科研主任方飞做了“求真务实，立己达人——教科研工作”的微分享，行知学校校长袁方正做了题为“教育的应有之意”的主题讲座。行知学校的发展历程、校园文化建设、学生的课间活动都让参训校长深受启发；尤其在主题讲座结束后，参训校长积极与主讲专家进行交流，纷纷就自己关心的学校管理方面的问题与专家进行互动。

 

据了解，本次培训第一阶段“集中研训”于4月3日在石家庄举办，国家教育行政学院教授黄百炼、石家庄二中西校区党总支书记孙福山、武安十中校长连军强等专家开展了系列讲座及案例分享。接下来，跟岗实践环节将走进合肥市西递中学、合肥市第四十五中学及安徽师范大学附属肥东实验中学等优秀初中进行实地学习，为参训校长推动本地基础教育发展积累宝贵经验。